Projet d'appui à la protection de communautés rurales vulnérables de la Grand'Anse

• Acteurs locaux clés mobilisés et formés: 150 enseignants, 40 parents d’élèves, 40 membres d’OCB, 20 représentants d’autorités locales et 10 représentants des services étatiques
• Populations protégées par les mesures de réduction des risques/mitigation mises en place : 17'225 personnes dont 52% de femmes
• Communauté scolaire : plus de 3'500 élèves dont 46% de filles et 144 enseignants dont 39% de femmes, parents, enseignants de 19 écoles partenaires
• Populations reconstituant leurs moyens d’existence : 3'250 ménages
• Producteurs.trices agricoles : 150
• Entreprises communautaires de restauration gérées par les femmes : 200 entrepreneuses incluant leurs aides

Objectif 1 : La protection des enfants et des femmes contre la violence est renforcée grâce à une mobilisation communautaire impliquant des acteurs étatiques clés (autorités locales, direction départementale de l’éducation de la Grand’Anse/ DDE-GA, Institut du bien-être social et de recherche/IBSESR, Direction Départementale à la Condition féminine et aux droits des femmes/DD-CFDF) et la société civile (enseignants, parents d’élèves, Organisations communautaire de base/OCB, Centre d’intervention en santé mentale/CISAME, Groupe d’appui au développement et à la démocratie /GRADE, Initiative départementale contre la traite et le trafic des enfants /IDETTE).

Objectif 2 : Les communautés sont engagées à la réduction des risques liés aux aléas naturels récurrents.

Objectif 3 : La sécurité alimentaire des enfants est assurée grâce à une dynamique communautaire d’alimentation scolaire.

Risultati principali attesi:  

Résultat 1.1 : Les acteurs clés (autorités locales, DDE-GA, IBESR, Condition féminine, enseignants, parents d’élèves, OCB, CISAME, GRADE, IDETTE) sont mobilisés, orientés et/ou responsabilisés.

Résultat 2.1 : Les acteurs clés (communautés ciblées dont parents d’élèves, autorités locales, OCB, Protection civile, DDA-GA etc.) adoptent une dynamique d’action concertée à propos des défis contextuels d’aléas naturels récurrents.

Résultat 2.2 : Des moyens de subsistance sont procurés à 3'250 ménages vulnérables (sous la forme de cash) pour atténuer les risques de désastres.

Résultat 3.1 : L’alimentation de 3’500 enfants des communautés vulnérables ciblées est garantie sur le temps scolaire.

Résultat 3.2 : les moyens de subsistance, procurés à 3'250 ménages vulnérables (sous la forme de cash) contribuent à la scolarisation des enfants dans des conditions de protection optimisées.

Risultati fasi precedenti:  

Les expériences antérieures de HEKS/EPER et de Fondation Paradis des Indiens (FPDI) sur des projets antérieurs ont abouti à :

• Un réseau d’entrepreneuses oeuvrant dans les cantines scolaires alimentant environ 3’500 élèves à partir d’achats locaux.
• Des actions d’urgence fournissant des opportunités d’emplois aux communautés contribuant au rétablissement de services ou d’infrastructures de base
• Un système de gouvernance communautaire surtout de gestion des cantines et des infrastructures communautaires
• Les travaux communautaires s’ils sont interconnectés aux cantines constituent un levier pour renforcer l’appropriation locale et l’autonomie financière de ces dernières.

Acteurs de la société civile : Fondation Paradis des Indiens (FPDI) pour la mise en oeuvre opérationnelle et des acteurs de la société actifs dans la protection des enfants et des femmes.

Coordination avec :

Acteurs étatiques : Programme national de cantines scolaires (PNCS), DDE-GA, Direction de la protection civile de la Grand’Anse (DPC-GA) ; direction départementale Agricole de la Grand’Anse (DDA-GA), DD-CFDF, IBSESR

Agences des Nations Unies : Programme Alimentaire Mondial (PAM), Organisation des Nations unies pour l'alimentation et l'agriculture (FAO), Fonds des Nations Unies pour l'enfance (UNICEF) et Bureau de la coordination des affaires humanitaires des Nations Unies (OCHA)

Acteurs locaux : autorités locales et OCB.

Sous-groupes (clusters) : éducation, sécurité alimentaire et protection